公費師范生的報考條件是什么
公費師范生的報考條件主要包括以下幾個方面：

一、基本資格要求

• 參加高考：考生需參加普通高校招生全國統(tǒng)一考試。
• 成績要求：高考成績需達到部屬師范大學或地方師范院校在本地區(qū)的錄取分數(shù)線。對于國家公費師范生，其錄取分數(shù)通常會比普通招生分數(shù)高一些；而地方公費師范生的分數(shù)可能會低一些，但也需要達到相應的標準。

二、個人品質與意愿

• 熱愛教育事業(yè)：考生需符合《教育部普通高校招生工作規(guī)定》，熱愛教育事業(yè)，畢業(yè)后愿意長期從教。這是公費師范生選拔的重要標準之一。
• 長期從教意愿：公費師范生畢業(yè)后需履行一定的教育服務年限，通常為6年以上。因此，考生需具備長期從教的意愿和決心。

三、身體健康狀況

• 體檢合格：考生需身體健康，符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的相關規(guī)定。如果體檢結果不合格，將無法被錄取為公費師范生。

四、其他要求

• 簽訂協(xié)議：被錄取的公費師范生需與錄取學校和生源所在地省級教育行政部門簽訂公費師范生協(xié)議，明確各方權利和義務。這包括承諾畢業(yè)后在中小學任教一定年限等內容。
• 戶籍與區(qū)域要求：對于地方公費師范生，部分院�？赡軙�有特定的戶籍要求或區(qū)域限制�？忌�需關注所在省份或地區(qū)的具體報考政策。

五、特別說明

• 培養(yǎng)高校：公費師范生的培養(yǎng)高校主要限于教育部直屬的六所師范大學（北京師范大學、華東師范大學、華中師范大學、陜西師范大學、東北師范大學、西南大學）以及部分地方師范院校。
• 就業(yè)與深造：公費師范生在畢業(yè)后需按照協(xié)議履行教育服務義務。同時，他們也有機會在職攻讀教育碩士專業(yè)學位研究生，進一步提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力。

綜上所述，公費師范生的報考條件涵蓋了學業(yè)成績、個人品質與意愿、身體健康狀況以及其他特殊要求等多個方面�？忌�需全面了解相關政策和要求，并結合自身實際情況進行報考。
　　公費師范生畢業(yè)分配是怎么樣分配
公費師范生的畢業(yè)分配主要遵循以下原則：

一、分配原則

• 生源地原則：
  • 部屬公費師范生一般回到生源地就業(yè)，當?shù)叵嚓P部門會公開缺額的學校及崗位名單，吸引畢業(yè)生參與招聘，通過雙向選擇確定分配崗位。
  • 省級公費師范生在招生時就是定向的，招生計劃中會明確面向某某地區(qū)就業(yè)，因此畢業(yè)后的工作去向在填報志愿時已基本確定。
• 擇優(yōu)分配：
  • 對于本碩銜接的公費師范生，研究生一年級課程結束后，會根據(jù)本科以來的綜合考核結果排序，成績好的學生將優(yōu)先選擇任教地（市、州、盟）范圍內的崗位。
  • 在雙向選擇過程中，優(yōu)秀畢業(yè)生將優(yōu)先在中小學教育系統(tǒng)就業(yè)。
• 服務期限：
  • 公費師范生畢業(yè)后需從事中小學教育工作至少6年以上。如果在城鎮(zhèn)工作，還需至少去鄉(xiāng)村工作1年，以促進教育資源的均衡分配。

二、分配流程

• 就業(yè)準備：
  • 公費師范生獲得畢業(yè)證書、學位證書和教師資格證書后，準備進入就業(yè)階段。
• 雙向選擇：
  • 當?shù)叵嚓P部門會公布缺額的學校及崗位名單，公費師范生根據(jù)自己的意愿和條件進行報名。
  • 通過面試、考核等環(huán)節(jié)，雙方進行雙向選擇，最終確定崗位。
• 簽訂協(xié)議：
  • 確定崗位后，公費師范生需與任教學校簽訂就業(yè)協(xié)議，明確雙方的權利和義務。
• 報到入職：
  • 按照協(xié)議規(guī)定的時間報到入職，開始履行教育教學工作。

三、特殊說明

• 公費師范生的具體分配是公開透明的，同時也取決于個人能力和實力。雖然政府會提供就業(yè)保障，但學生仍需努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力。
• 部分公費師范生可能會選擇到少數(shù)民族地區(qū)或貧困邊遠地區(qū)任教，這既是對個人能力的挑戰(zhàn)也是對國家教育事業(yè)的貢獻。
• 需要注意的是，公費師范生的分配政策可能會根據(jù)國家和地方的政策變化而有所調整，因此建議考生及時關注相關政策信息。

綜上所述，公費師范生的畢業(yè)分配是一個雙向選擇的過程，既考慮了生源地因素也兼顧了個人能力和意愿。通過擇優(yōu)分配和明確的服務期限要求，旨在培養(yǎng)并留住優(yōu)秀的教育工作者為我國的教育事業(yè)做出貢獻。